我们的语文老师500字（精选16篇） -凯发k8国际真人

篇一：我们的语文老师500字

我们的语文老师——郑老师，是一位不爱穿裙子，不戴眼镜，理着短头发的女老师，她同时也是我们的班主任。

郑老师看到我们总是笑眯眯的，不像数学老师说起话来既快又有有力量，同时又很严肃。郑老师说起话来很温柔，同学们都很喜欢上语文课。

我是个胆小的女孩子。有一次上课时，我很想回答老师的问题，但又不敢举手。老师像猜透我的心思似的，居然叫我回答问题。我羞羞答答地站起来，嘴巴轻轻地动着，由于紧张，声音极小。老师听了就用温柔的目光看着我，好像在说：别怕，你一定能行的。这时我的心里想涌起了一股力量，一股豁出去的力量。于是我鼓起勇气，用比较响亮的声音说出了答案。老师说：“没错，说得太好了！”我高兴地坐下了，可心里久久难以平静。老师鼓励的目光和温和的话语，让我告别了胆小。

老师虽然温和，但也有严厉的一面。班里的一位同学经常不写作业，老师就严厉地说：“让他成为空气不理他！”有次甚至把他“晾”到教室外，直到他认识到错误，并补上作业。

早上课间操时，同学们叽叽喳喳，老师没有直接批评我们，而是打趣道：“操场上像水一样沸腾了。”同学们听了知道自己犯了错误，不再说话了，认真地做起来课间操。

郑老师就是这样一位用严与爱相结合来教育孩子的好老师。

郑老师您是我心目中的好老师，您温柔的声音永远留在我心里，谢谢您！

篇二：我们的语文老师500字

我的语文老师是一位男老师，他姓张。他留着精干的寸发，常常穿着一件白色、黄色和黑色相间的衬衫和一条西装的裤子，有着魁梧的身体和粗壮的手臂；他有一双迷人的小眼睛总是闪烁着智慧的光芒，一张绘声绘色地嘴巴把我们带进知识的海洋。

张老师课讲得非常好，记得在一次公开课上，他给我们讲四年级下册的第23课：“诺曼底号”遇难记，讲得出神入化、身临其境，似乎把我们全班同学带进了课文。仿佛我们在那种情境下，看到船上的人在遇到危难时刻，是多么的慌张和恐怖，自己就像哈尔威船长一样，争分夺秒、踊跃参与、舍己救人……这些都是张老师用生动的言语讲述给我们。

张老师作文人网www.zuowenren.com不但课讲得非常好，字也写的非常漂亮，他语重心长地告诉我们：“练字可以让书面更美观，可以锻炼专注力，可以修身养性，也可以让别人看着舒心……”给我们将来很多字写的好的益处，并教会我们：每个字都是有各个笔画和笔顺组成的，要想把字写好，一定要做到“横平、竖直、点顿、撇有锋、捺有小脚”，只有这样写出来的字才能工整、漂亮。张老师还告诉我们：“想要干好一件事，必须专注、坚持，遇到困难不退缩，最终才能达到目标”。我们都很敬佩张老师，从他的讲述中我也想到：没有人能随随便便成功，只有付出努力，坚持不懈，才能收获满意的成绩。

这就是我喜欢的老师——张老师。

篇三：我们的语文老师500字

她，长着一张秀气的瓜子脸，一双炯炯有神的小眼睛，凝视着每一位同学，一张能说会道的嘴，说起话来妙语连珠，她还有一头乌黑发亮的头发，一阵轻风吹来，头发随风飘散的她就是我们的语文老师一一郑老师，一个温柔、和蔼、有责任心的好老师，我们都很喜欢这位老师。

在课堂上，她喜欢用她那富有感情的声音带我们走入文字的奇妙世界，她曾经带我“走过”雨后的森林“呼吸”新鲜的空气，也带我们走进广阔的大草原“享受”骑在马上的感觉，还带我们”看”过英法联军侵入北京，火烧圆明园的悲壮场面中华艺术的瑰宝化成了一片灰烬。

正当我们陶醉在郑老师的声音时，突然听见了两位同学微微的笑声，这笑声立刻打断了我们的思潮，我们有点生气，郑老师见了，连忙做了一个暂停的手势，然后悄悄地走到了这两位同学的旁边，问：好玩吗？好笑吗？”好玩也好笑”。一位同学回答，然后，这位同学心里一惊，缓缓转过头来，看见的是老师的微笑，老师摸一摸两位同学的头，走了，那两位同学如梦初醒，认真听讲。原来以为的狂风暴雨随风飘散，眨眼间停止了。郑老师用她的温柔使我们茁壮成长。

抄写本上，再细微的差错，都能给老师检查出来，并用红笔标出，要求我们改正，每当作文发下来时，我都会看看打了多少分，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我力量，让我奋勇前行。

我们的语文老师郑老师，真是一位好老师。

篇四：我们的语文老师500字

说起我们的段老师，首先得从她的眼睛说起。她有一双我觉得大大的火眼金睛，因为每一次我们在课堂上有什么小动作，都能被她发现，并且把我们揪出来。她有一对灵敏的耳朵，只要我们在课堂上小声说话的声音都被她听到。段老师还有一个嗅觉灵敏的鼻子，因为如果我们带到学校什么小零食了，也都能被她知道。所以我们的段老师特别厉害，特别神奇。

段老师穿着朴素，而且性格也特别温和，对我们也特别和蔼可亲，如果我们真的做错了事情惹段老师伤心了，她才会对我们大发脾气。记得有一次，我在数学课堂上顶撞了数学老师，段老师把我叫到办公室教导我。段老师教导我时，特别生气，憋着特别大的火气，也特别严厉。，我知道段老师当时肯定在想教育了我这么久，我怎么就一点也不会改进呢？每次苦口婆心的跟我们说一堆大道理，我怎么就学不会呢？我太让你伤心了！其实我知道您那么大的火气更多的是对我的恨铁不成钢啊！

亲爱的段老师！我很荣幸成为您的学生。记的有次我跟妈妈说过，如果我考不上大学也挺好，那样我就能留在乐陵陪伴我的段老师。当时妈妈教育我说，并不是能陪在段老师身边就是对老师的回报，当然老师也不希望我们考不上大学而陪在她的身边。现在我懂得了，作为一个学生就是要以成绩来回报老师的谆谆教诲。

篇五：我们的语文老师500字

我们的语文老师是一个时美丽、时善良、时凶狠的一位老师。

语文老师是个时美丽的人。语文老师长得十分好看，就算是素颜也特别好看。细长细长的眉毛下是一双水汪汪如繁星般的眼睛，眼睛下是修长修长的鼻梁，鼻梁下是一个水嫩水嫩的樱桃小嘴。只要学校一有活动，老师就会化化妆，老师虽然不是浓妆艳抹，却显得非常好看。

语文老师是个时善良的人。老师结婚回到学校后，就立即给我们发了她的喜糖，我们可开心了，像一朵朵盛开的花一样。每次同学们发生矛盾时，老师都会公平、公正地处理这件事。每次在班里做活动时，老师就随时随地的都流露出开心、高兴的笑容。每当我们一起做游戏的时候，语文老师也和我们一起玩，脸上永远面带微笑，像一个孩子一样！还有一次，一位正在玩篮球的一个男生不小心砸到了语文老师的头，可语文老师并没有处罚他，而是当作没事发生一样，提醒他下次要小心一点！

语文老师是个时凶狠的人。当那些学习不努力的人没写完作业时，老师凶的像一只老虎一样，瞬间整个教室连学生的呼吸声都能听得一清二楚。每次当班里吵吵闹闹时，老师只要在门口站着，我们看到了过后，瞬间变的掉一根针都能听见。

老师，您在给我们知识的同时，也给我们克服困难的勇气，让我们敢于畅想未来，老师我在这郑重的对您说：“老师，感谢您！”待我毕业了我定会来看你的！

篇六：我们的语文老师500字

我们的语文老师是我最敬爱的老师，她不仅美丽、幽默，对我们要求还很严格。

小刘老师披着一头棕色的长发，有着弯弯的眉毛和一双炯炯有神的大眼睛，有着高高的鼻梁和一张红红的嘴巴，再加上那漂亮的裙子就构成了貌美如花的小刘老师。

在课堂上，她讲起课来总是绘声绘色，那幽默的语言让课堂生动有趣让我们百听不厌。她在黑板上写的字，一笔一划都是那么端正、有力。课后，她被同学们围住，与同学们交流学习问题、了解学生的特点。

这个学期小刘老师不当我们的班的班主任了，同学们都很伤心，但是，小刘老师在开学的第一节课上那风趣的语言，一下子让我们开怀大笑了，让我们忘记了悲伤反而开心的不得了。

有一次，小刘老师在课堂上因为同学们没完成好作业的事情而大发雷霆，但没过多久，小刘老师又将我们带入欢笑之中，她一边说着幽默的语言，一边手足舞蹈的，让我们笑得喘不过气来。

还记得有一次，小刘老师一走进教室就看见了同学们没把垃圾桶清理干净，而且收放垃圾桶的角落非常臭、糟糕，便严肃的说：“这个垃圾桶没放好，而且上面也粘满了黑坨坨，真臭！下课，打扫卫生的小组拿着垃圾桶到那个水龙头那把垃圾桶刷干净，没刷干净就别进教室。”顿时，整个班级安静得几乎听不见任何声音。

这就是我最敬爱的小刘老师，我真希望自己长大以后也会成为像小刘老师一样受人爱戴的老师啊！

篇七：我们的语文老师500字

教我们语文的老师是王老师。他有尖尖的下巴，大大的嘴巴。他的个子高高的，身材瘦瘦的。他一笑起来，脸上就有皱纹。王老师的眉毛像弯弯的月牙，高高的鼻梁使他看上去非常的帅。

有一次在他的办公室，王老师问我：“你很优秀，请问，你优秀在哪里？”我说：“每节课我都比别人多学一点，一年下来我就能比别人多学很多知识。我们组的一个人上课动作很慢，每次都完成不作业，这样每节课都会比我少学一点，一年下来他就落后我很多。”王老师听了我的话，表扬了我，说我长大了，懂事了。

一次单元检测，我们班有考一百分的，也有考四十多分的。王老师讲完试卷说：“每个人都很聪明，分数不高的原因是因为没有用心……”王老师还说，“学习是自己的事，既然来学校了，就请认真地对待学习这件工作。”

王老师很爱学习。每次路过办公室，不是看到他在练字，就是看到他在认真地写文章。看到王老师那么勤奋，我也得多练字，不然就写不好字，超不过王老师了。如果王老师看到我们写的字歪歪扭扭，心里肯定会想，为什么他写的字不好看呢？是没用心吗？我得大课间抓他去书法室好好练一练才行。

王老师不仅帅，而且聪明、爱学习。王老师的字写得非常好，不但如此，他还会写小说，编故事。我很崇拜他。

篇八：我们的语文老师500字

恩师是让人永远司令的。特别是当你独处异乡，在失望中苦苦追求，在追求中常遭侮辱的时候，却有一位老师给你无私的关爱和真诚的鼓励。那是永不坠落的寒夜星辰，永远在人生的重任中温暖的闪亮。

我们语文老师的的确确是有些特别。美丽和聪明让她好像成为了古代书生型。那眼睛小小的、细细的，不怎么迎人，本来是没有什么特殊、可是她问题喜欢笑。这笑起来，由于她的眼睛天生丽细的，所以笑起来更细了。语文老师总是对我们笑，就算做错了也不例外。

每次上语文自习课，她总爱在我们写作业的时候，在周围两边到处转一转，看看有没有作弊的，因为老师管得很严格，因为我们是一个优秀班集体，是给全校做表率的。

有时，她就站在东窗前。凝神了定目细视，不知是发呆了，还是看见哪个同学在搞别，并且每一节晚自习，她总是要来看一看同学们，看看哪些同学上课没事做。可没一会儿下课铃声便响了，我们的心可真是“悲哀婉转”了啊！可她却说自己是来关心我们的，说自己是最善解人意的老师。

唉！我们欣赏的语文老师还有一个绝技——喜好“有趣”，每次她在课上布置作业，我们极力反对时，她总是有趣的说：“不然，你们明天交。好，现在开始讲课，ok？”我们被逼无奈，只好乖乖就范，任她加码。

唉！我们欣赏的语文老师，真的很绝啊！

篇九：我们的语文老师500字

我们的胡老师是教语文的，粉红色的脸，她长着一对不大不小的眼睛，戴着一副有黄色眼镜腿、黑色镜框的眼镜，还有一头近似棕色的头发，说话像连珠炮，显得很可爱。

语文老师有时很可爱，有时却凶巴巴的。虽然这样，但我们还是非常喜欢我们的语文老师。老师的性格非常快乐，又很温柔。有一次语文老师提问的时候提问了我，而我却不会这一道题，这时语文老师对我说，你会回答这一道题吗？我摇摇头，表示不会，语文老师对我说，这一次先饶过你，下次再不好好听课，你等着瞧！

语文老师还很爱讲故事，我们学得不想学了，老师就会动起她说话连珠炮似的嘴给我们讲一些有趣的故事。

我们的语文老师说话时的速度很快，据知情人的报道，她说话最快速度可达到二百一十一个字。语文老师的嘴还真快啊！有时，连我们也被她的超级说话速度给吓到了！

语文老师的喜好是爱看书，我们正在写卷子的时候，语文老师就会拿起书，打开文章津津有味地看起来，看得非常认真，就算有人在下面打闹，语文老师也没有发觉，直到我们做完了卷子，她才会放书，给我们讲起卷子。

语文老师还很负责，比如我们班哪个同学生病了，或难受时，老师总会在第一时间来到教室问同学哪难受，好点了没，如果实在严重时，语文老师会把事情告诉他们的父母。这就是我们的语文老师，我相信你也一定非常喜欢这样的好老师吧！

篇十：我们的语文老师500字

每个人都会遇到许许多多的老师，有的老师爱拖课，有的老师会催眠，有的老师幽默风趣，而我们班的语文老师却是刀子嘴豆腐心。

这说法可是全班都认同的，为什么说老师刀子嘴豆腐心呢？有一次，我们早自习收作业时，有位同学没有写完作业，还骗老师说忘带了，老师便让中午带来交，可是他中午还没带，老师便骂了起来：“你的脸皮有多厚，几次不交作业了，你今晚给我写五遍，明天早上交来，不交就十遍，说着还打了他两下手心。”随着时间的流逝，一节课就在老师的骂人声而消失。下课之后老师说：“今晚作业挺多的，那你就写两遍吧。”那位同学听了可开心了。真是个软心肠呀。

还有一次，升旗时间改成了星期二，可是老师忘记在家长群里说了，第二天就有我，班长，小组长还有几个同学都没穿校服，那一刻我慌了，怎么办，怎么办，没穿校服，不会被老师扣分吧，急得直冒汗，心脏都要跳出来了，可是该来的还是来了，升完旗后，老师说：“今天没穿校服的，每人扣十分，班长扣20分。”说完老师装模作样的在班级优化大师扣着分，我还当真了，想着扣十分，那不会成负分吧。成了负分可是要扫一个月的地呢，我怎么这么倒霉呀！但事实并不是这样，老师只给我们每人扣了两分，难道这不是刀子嘴豆腐心吗？

这就是我们的语文老师，他说的时候很严厉，但事情过后就没那么严厉了，真是刀子嘴豆腐心啊！

篇十一：我们的语文老师500字

她，披着一头乌黑的头发，戴一副眼镜，喜欢穿着一条长裙子，看起来十分温柔，她就是我们的语文老师——宋老师。

上课了，教室里乱成一窝，吵的吵，闹的闹，甚至还有递东西的，一看，呀！宋老师正站在教室门口呢！宋老师用她那凶巴巴的眼神把我们一个个都扫视了一遍，这一下，吵的人半个字都不敢说了，闹的人连脚趾头也不敢动了，递东西的人东西也不敢递了。时间仿佛一眨眼就停止不动了。

上课时，同学们读书声朗朗，我却被桌子底下的小玩具吸引住了，玩的不亦乐乎的时候，完全没有看周围的情况，突然间，一只有力的大手拍了拍我的肩膀，我吓得抖了一下，浑身直冒冷汗，我的心砰砰直跳：“糟了，糟了，宋老师肯定要生气了，以要挨批评了。”可宋老师却再一次拍拍我的肩膀向后面走去了，我也立刻认真地读了起来，以后再也不敢在上课时间玩玩具了。

宋老师也很幽默，今天听考试又有人得了d，按规矩一个d就有两个“笋子炒肉，”第一个同学说“一个d，”宋老师边打边说：“行啊，一个弟弟。”c同学说：“两个d。”宋老师说：“好啊，一个弟弟。”只听见好像是放鞭炮的声音，啪！啪！啪！……一直到t同学，t同学说：“两个d。”宋老师说：“好啊，那位c同学，你有伴儿了。”全班同学一听，顿时哄堂大笑起来。

这就是我们的语文老师，她是那么的严厉，是那么的幽默，你喜不喜欢我们的宋老师呢？

篇十二：我们的语文老师500字

我们班的语文老师橙子是一位非常可爱的老师，橙子老师的身材中等，头发呈黑色，皮肤呈小麦色，她对我们很严格，但也很爱我们，这就要从她对我们的酸甜苦辣来说道说道了。

“酸”，这是因为橙子老师疼爱我们，不管在任何时间，任何地点，只要我们做错了事或说错了话，她就会皱着眉头对我们说：“宝贝—亲爱的”之类的话，尤其喜欢当着大家的面说，大家被说的心里火辣辣的，心想老师可真酸呀！

“甜”，那可真是高兴的事儿，橙子老师挺大方的，她布置的作业总是很少，只要你作文写得好，就能获得最高100辰币奖励，还会教给我们不认识的字词，这下可便宜我们了，以前只有回答问题才能得到奖励，现在认真写作文也能得到奖励。现在我的作文水平和阅读理解都有所提高，橙子老师真好，教学真有一套。

“苦”，橙子老师对作文要求很严格，无论我们如何绞脑汁都很难达到老师的要求。如果字数不达标，写得再好也只能得个96分下面。冰冻三尺非一日方寒，这样对我们也有好处，能让我们学习进步，写出更好更优异的作文。

“辣”，上课了，前半堂课上的好好的，后面就有几个同学调皮捣蛋，经常惹老师生气，有些人甚至作文都写不完。老师就让他们留下来写作文，橙子老师说：“作文写不完，不许回家，我陪着你写，你什么时候写完，什么时候回家。我也什么时候回家。”这该怪谁，当然怪他们！写作文时说话

橙子老师虽然会对我们要求严格，但是不变的是她对我们的爱。

篇十三：我们的语文老师500字

我们班上有一位非常特别的老师。对！她就是我们的语文老师——刘老师。

刘老师的个子不是很高。一双亮晶晶的眼睛，圆圆的脸上常挂着既温暖又严谨的笑容。刘老师时严时松，上课非常有趣，但做事非常严谨。

有一天，刘老师安排了三道题背诵。对我来说，实在是太难了，因为以往老师都几乎没有安排背诵作业。我感觉都背完了，现在开始测试，前面的题我都做得非常顺利，可是第四题被难住了，我想：这道题这么难，要不就猜一个吧。自作聪明，随意猜了一些答案。测试结果出来，我得了90分，错的题正是那道题。刘老师真是火眼金睛，她认真批改每一个同学的试卷。我的小把戏被她发现了，再也不敢耍小聪明了。她的严谨教会我认真对待没一项任务。

还有一次，刘老师上语文课，同学们几乎都听得很认真，只有一个同学在玩，刘老师温柔的眼神，笑眯眯的嘴，突然变成了严谨的神色，同学们都疑惑不解地望着刘老师。刘老师望着柯铅，同学们也跟着刘老师的眼神望着他，他顿时脸红了，刘老师认真地说：“你们都犯规了。一个同学开小差，我在用眼神提醒他改正。而你们都去看他，那不就是都开小差了吗？”同学们意识到了，立刻转回头，刘老师的脸又变成笑眯眯的了。

这就是我们可亲可敬的刘老师，既有趣又严谨。

篇十四：我们的语文老师500字

我们的语文老师是个男的，姓王，我们都叫他王老师。

王老师是我们升入五年级时调来的。他，20岁左右，中等个，瓜子脸，一头乌黑的头发梳得整整齐齐。两道浓浓的眉毛下一双炯炯有神的大眼睛，时而眯得像条缝，时而睁得圆圆的。高高的鼻梁下那张灵巧的嘴，每天都传授了知识给我们。嘴边还有小胡子，讲课时，小胡子还一翘一翘的。

同学们都非常喜欢听王老师讲课，因为他讲课时，经常讲一些小故事或进行制作来开导我们。记得学习第九册第八单元的基础训练时，同学们都开始发愁写作文。这时，王老发了话：“明天每人拿一把剪子和一张纸。”“拿剪子和纸干什么？”同学们迫不及待地问。王老师说：“明天就知道了。”说完，就笑嘻嘻地走了。

第二天上语文课，王老师满面笑容地走进教室，好像有什么喜事要告诉我们。“同学们，这节课我教大家剪窗花。学完要把剪窗花的过程写下来。知道了吗？”“知道了！”王老师耐心地教我们，我们一丝不苟地跟老师学。下课了，还有几位同学没学会。王老师就手把手地教，告诉他们如何记住过程。王老师走后，教室里立刻沸腾起来，同学们议论纷纷：“幸亏王老师，我们的作文才有东西写。”“王老师真是我们的好老师。”……

这样的例子说也说不完。如果你想听，就来找我。

王老师不仅传授了知识给我们，而且给我们带来了乐趣，你说我们能忘掉他吗？

篇十五：我们的语文老师500字

一对淡淡的眉毛、一双炯炯有神的眼睛挂在一个瘦瘦的瓜子脸上。她是谁？他就是我们的语文老师——刘老师。

刘老师的个子不高不矮，身材偏瘦，经常穿着连衣裙和同学们过招（上课）。当刘老师走进教室时，只要是“笑容满面”，我们的心情就会好得多；如果是“阴着脸”进来，一节课我们都会“心宁不安”。

虽然“阴着脸”的刘老师有点可怕，但是刘老师的课只有一个字——好！刘老师的课丰富多彩。最让我印象深刻的是刘老师上的《鸟的天堂》。当老师再讲“鸟的天堂”鸟儿们飞过来飞过去的场景时，做了许多动作，仿佛我们现在就置身在“鸟的天堂”，看着那群鸟纷飞的情景。这样的课怎么不叫人流连忘返、陶醉其中呢？

有一天，我们全班听写词语，只有几个人得了一百分。这可把刘老师气坏了，全班人（不包括一百分的）都要上讲台一个一个接受批评。眼看着前面的人越来越少，我的心儿砰砰跳！心想：妈呀！这下子死定了！在我就快绝望之时，一段优美的铃声传了过来——是下课铃声！刘老师走出了教室，剩下的人都松了一口气。

第二天，那些被刘老师挨打的同学个个无精打采。刘老师见了，便走到那些同学前说了一些悄悄话，那些同学马上精神焕发。当时我可好奇了，刘老师是用了什么咒语把那些同学搞得精神焕发了呢？后来我问了一下那些同学，才知道刘老师说，严师出高徒。啊！刘老师是多么善解人意啊！

我喜欢刘老师，喜欢这个既幽默又严厉的老师！

篇十六：我们的语文老师500字

刘思涵

我们的语文老师像天空一样多变，有时幽默得像调皮的云，有时温柔得像三月的春风，有时又凶得像可怕的雷阵雨。

她的脸坑坑洼洼的，好像刚打过仗的战场。她经常扎着马尾辫，风一吹就随风飘动，好像在和我们招手。她的眼睛很大，像两个电灯泡。个子很高，抬起头只能看见下巴。

她是个让人捉摸不透的人，有一次音乐老师生病请假了，语文老师自告奋勇来到班上。她严肃地对我们说道：“我来上音乐课吧！”同学们由纳闷一下子变得激动，一个个都很期待。老师借了班长的竖笛，左看看，右摸摸，然后用力地吹了几下，那声音十分尖锐，好像无数把利剑刺入耳朵中。同学们都捂住了耳朵，老师觉得笛子有很大的问题，于是用力甩了几下，不料，手一滑，笛子一下子飞了出去，后面的黑板坏了一个口子，笛子也四分五裂。同学们愣了一下，然后爆发岀了一阵雷霆般的笑声，老师红着脸跑出了教室，过了一会回来看见我们还在笑，她一下变成了河东狮吼，生气的说：“中午把这件事写下来。”同学们瞬间吓得不敢说话了。她又走到班长面前温柔地说：“没关系，老师给你再买个，这事是老师做的不对，今天作业你就不做了吧！”

下午老师还给了班长一支新的竖笛，还请人把后面的黑板换掉了。只听见老师扶额叹道：“哎，早知道就不来上音乐课了，花了一个星期的工钱。”

每当上课的时候，我便想起变化多端的语文老师，给我们带来了欢乐。