我和神笔马良过一天的作文300字（推荐10篇） -凯发k8国际真人

篇一：我和神笔马良过一天的作文300字

我在半梦半醒间突然看见一位身着古装、拿看毛笔的男生坐在我床边，冲着我笑。我非常好奇也有些害怕，眼睛瞪得有铜铃大，哆哆嗦嗦地问：“你是谁呀？为什么在我家？”他笑盈盈地说：“我是神笔马良啊！不是你一直心心念念盼我来吗？所以我来实现你的愿望啊！”我喜出望外，马上从床上爬起来。等我穿戴整齐，马良问我：“你有什么特别想做的事情吗？我可以满足你的心愿。”

我想了想，说：“受疫情影响，学生都在家里上网课，有些山村的孩子，因为网络信号不好，要到山顶上去上网课，你能帮他们画个信号塔吗？”马良说：“没问题。等我把信号塔画在纸上，他们那儿就真会出现信号塔了。”马良两三下就画好了一座高高的信号塔。这下，山里孩子们就不用翻山越岭了。

我忽然从梦中醒来。马良说的话我还清晰地记着：“现在科技这么发达，很多事情不需要我的画笔来解决了，你要好好珍惜现在的生活，努力学习，将来国家在你们的建设下，会越来越好！”

篇二：我和神笔马良过一天的作文300字

上学路上，我被一阵风吹过，揉了揉眼睛看见一个拿着画笔的少年出现在我的面前。仔细一看，这不是神笔马良吗？

既然有神笔马良在，那我不抓紧机会？我说：“神笔马良，你看这一条道路都是坑坑洼洼的，一下雨，这个道路更是泥泞不堪，你不是有神笔吗？带我见识一下”。只见神笔马良就拿起他的画笔，大笔一挥，一条笔直而平整的道路出现了。“真是太神奇了！”

接着，我和神笔马良作文人网www.zuowenren.com去了学校，校长带着我们参观了教室。孩子们用的桌子都是破破烂烂的，有的学生甚至趴在地下写字……我回过头对神笔马良说：“马良，你能帮帮他们吗？”马良画了好些桌子，又给每个孩子画了书、笔、还有四季的衣服，给操场上画了各种健身器材，还有绿绿的草坪……小孩们围着我们说：“谢谢。”

看着面前破烂的学校变成了现代化教学楼，我心想：以后我们也要好好学习，用知识改变世界。

篇三：我和神笔马良过一天的作文300字

今天早上我一起床就发现桌上有一支毛笔，很是好奇地拿起它。突然一个小人跳了出来，我看了好久，才想起这个人是传说中的马良。

他拿起毛笔问：“这是什么地方？”我回答：“这里是地球啊。”他说：“我不应该是在童话世界的吗？”我仔细观察了他，这是我第一次这么近的观察他，发现他长得很好看。我问他：“我是否可以用你的毛笔？”他爽快地回答说可以。

我拿起他的毛笔画了一头大象。突然一个玩具商店在我的眼前出现，这商店长得像大象。我走进去，看到店长有一个长长的鼻子，十分像大象，我被店长这副模样给惊呆了。里面全是在卖类似大象一样的玩具，我又画了钱，买了些玩具。可是突然发现玩具一点一点的变小，变得和手掌一样，再后来又一点一点的变小，直到看不到了。我吓出了冷汗……

马良拿过神笔，把我们变回了我的家，他用神笔让我睡觉，他用神笔把自己送回了自己的童话世界。

等我醒来后，桌上还有支毛笔。原来这只是一场梦！

篇四：我和神笔马良过一天的作文300字

今天，天气好极了，又是周末，所以我准备和小朋友一起玩。我走到楼下，忽然一个熟悉的身影，竟然是马良。他怎么会在这儿？

我赶忙追上问道：“马良哥哥，你怎么在这儿？”

马良感到很奇怪：“我本来就在这儿呀。”

看来他是坐时光机来的。

我又问他：”马良哥哥，我能跟你玩一天吗？

“当然可以！”马良爽快地答应了。

我们先来到了一个公园。这里有很多小朋友在排队荡秋千。忽然，有一个较重的小朋友坐上去，那个秋千的线竟然断了！小朋友们都又生气又难过。这是，马良站了出来，他拿出神笔，画了一架秋千。大家都十分高兴，又玩上了秋千。

转眼间，天色已晚，我们在小公园里就这么度过了一个充满欢声笑语的下午。我也该回家了，我告别了马良，走回家了。马良让我学到了乐于助人可以带来快乐这个道理，这一天可真有意义呀！

篇五：我和神笔马良过一天的作文300字

李梓轩

一天，我正在读《神笔马良》这篇课文，感觉马良的笔太神奇了，画什么就真的变成什么，我很想拥有它，哪怕是一天也好。

我正读者想着，突然，听见一个声音喊到：“小朋友，你也想试试我的神笔吗？我看看课本，课本上的神笔在跳跃着，我以为是自己的眼睛昏花，就揉揉眼睛，仔细一看，就是马良的神笔。马良就握着神笔从书上跳了下来，对我说：“小朋友，你愿意和我做一天的朋友吗？“当然可以呀！”我连忙回答。于是，马良带着他的神笔和我去溜达，我们来到了一片田地里，看到农民在抗旱种麦，有的正在浇水，有的正在打井。

马良掏出纸和笔，画了大雨，天空就下起了大雨，农民在田里开心的跳舞。我们每到一处，只要别人有困难，马良都能解决。我好羡慕马良，能有一支神笔。如果我要是能拥有这支笔该多好啊！

时间过得好快，到了下午，我和马良依依惜别，马良将我送回到了现实世界。

这一天我觉得过得很快乐，很有意义。

篇六：我和神笔马良过一天的作文300字

一天下午，我正在看书。突然，一阵怪风吹过，我昏迷了，不知被卷到了哪里。睁眼一看，只见旁边还有一块牌子，上面写着：欢迎来到童话世界。

我遇到了马良。他首先带我去了他以前住的窑洞。只见里面画上叠画。虽然是用炭画的，但是很精细，画得有模有样，栩栩如生。有公鸡、绵羊、水车、大树、小鱼、小鸟、母鸡、毛驴、鹅、鸭……

到了中午，我肚子饿得咕咕叫。马良立刻掏出了法宝——神笔，画了桌椅和两份热腾腾的烤鸭。

吃完午饭，马良画了两匹马。我们骑马来到一片野树林。突然，一只凶猛的野猪冲着马良奔来。马良大惊失色，神笔随即落在地上，不见踪迹。我见状不妙，用力踢了一下马肚子。只听马儿嘶吼一声，转而用它的蹄子给野猪狠狠一脚。野猪被踢得仰面朝天，好长时间都翻不过身来。

最后，我在草丛中帮马良找到了笔。当他刚接过笔，才说了一个“谢”字，又一阵风吹来，我被吹回了家。

篇七：我和神笔马良过一天的作文300字

从小我就喜欢听神笔马良的故事，他有一支神笔，画什么，什么就会变成真的。今天我要和神笔马良过一天，那一定会非常有意义。

我和马良来到了一个偏僻的小村庄，那里的学校破破烂烂的，桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”，我对马良说：“你有办法解决这个问题吗？”马良点点头便拿起笔画了一会儿，瞬间那破破烂烂的学校变成了一座崭新的6层教学楼，里面还整齐的摆着桌椅。

往前走，我们看见一口干枯的水井，马良二话不说，给水井画了满满的水。我们又在村子里走了走，发现村民们都在为粮食短缺而发愁，看到这种情景，我也很着急，而马良不慌不忙地对我说：“别着急，看我的”。话音刚落，马良迅速画了很多很多的食物，村民们都狼吞虎咽地吃了起来。马良还给村民画了许多金子，让这个贫穷的小山村变得富有起来。

正当我兴奋得哈哈大笑时，我被妈妈的喊声吵醒了。原来，我做了一场梦，手上还紧握着昨天那本《神笔马良》的故事呢！

篇八：我和神笔马良过一天的作文300字

阳光灿烂的早晨，我来到了草地，看见一位身穿蓝衣裳，手拿神笔，坐在草地上画画的小男孩，他就是神笔马良。

我们一路聊着天，走着，来到一间屋子旁。我们看见一只兔子，在笼子里挣扎着，大叫救命啊！救命啊！我的心里很着急，想：这下可怎么办呀？突然生病马良的手中出现了一把钥匙，原来是刚才他画的呀。接着，他又把兔笼打开了，兔子活泼乱跳的跑走了。

然后我们到了一个花园花园里，有一片池塘池塘里有着许许多多的鱼儿。有只猫正在捕捉鱼，也不小心掉入了水中，鱼儿们看见了，都纷纷逃走。这时神笔马良赶快画出了一条小船小猫，终于得救了。

当我们再次回到草原时，发现了一只凶猛的老虎，正在捕捉一只小羊。那只小羊忐忑不安，皱着眉头，就当老虎快要捉到小羊时，他被一个笼子关了起来，原来是神笔马良画的呀。

当我们再次回到草地时，神笔马良消失了，我也回到家里，今天可真有趣啊。

篇九：我和神笔马良过一天的作文300字

正当我睡着的时候，听到一声“快醒醒”，我睁开眼睛看见一个小男孩坐在我面前正看着我。小男孩看样子是个穷人，周围墙上刻着一幅幅漂亮的画，我立即明白了，原来他就是神笔马良呀！

马良看见我醒了，说：“你怎么知道我叫马良呀”？我说：“因为你做过很多好事，你的神笔呢”。马良说着拿出了一支漂亮的毛笔，上边还刻着金色的花纹，很是好看。我忽然想到，马良用这支神笔画的东西可以变成真的。我说到：“马老师，你教我画画吧”，马良见我很诚恳就答应了我，我跟着马良学会了画很多植物和动物。我还学会了用树枝画画。我和马良一起去帮助穷人们画画，我看到一个穷人在街头要饭，我们就画了一锅的饭给他，够他吃上一个月。我看到一位小朋友受了伤，我们就画了创可贴，包上去好了，我们越画越开心，就不停的画呀画呀。

忽然我感觉脚有点疼，迷糊睁开眼睛看到妈妈正在拉我的脚，该起床上学了！我一机灵醒了，哈哈，原来是一场梦啊！

篇十：我和神笔马良过一天的作文300字

早上，我迷迷糊糊从客厅里看见一个人。仔细一看竟然是神笔马良，我赶快冲过去激动地说：“你是神笔马良？”“没错。”我自己都感觉在做梦。

“你可以给我看看你的神笔吗？”“当然可以。”

我拿到手仔细观看了一遍又一遍，没觉得有什么特别，我好奇地问：“你能为我展示展示吗？”

马良拿着他的神笔画了个大大的西瓜。扑腾！西瓜碎了。我和马良大口大口吃了起来，又香又甜，真是太神奇了。

我和神笔马良来到了房顶，我对马良说：“你能画出一架飞机吗？”“完全可以！”看见他挥舞起神笔来，突然一架飞机就好了，马良拉着我一起坐上飞机在天空中飞来飞去，好玩极了！看！下面的人都在羡慕我们呢！很快，我们在空中缓缓下落。

晚上，我和神笔马良在院子玩，马良画出了一个秋千，我们荡来荡去，不知不觉就都睡着了。

第二天，我发现马良不见了，我没有去找他，因为我知道昨天是一个快乐的梦！

马良，我还盼望你出现在我的梦里！