夸夸我的老师作文800字（精选11篇） -凯发k8国际真人

篇一：夸夸我的老师作文800字

林幽竹

都说老师是园丁，以一己之力浇灌出十里桃杏。他的学生在他不倦地教诲下，如同纯白的纸绘上了山河、草原，星空，是色彩斑斓的，是书山学海的。但也有一说：百次擦肩而过，才能换来一次回眸。我遇见你，是我的幸运。

很小的时候，我就对绘画产生了浓厚的兴趣，妈妈也愿意支持我，就把我送到了金老师那。还记得第一次见面，是在金老师家里。他是个十分幽默的人，一见面就笑着对我妈妈说：“据我夜观星象，此女必与我有缘。”妈妈笑了，当时的我不明所意，也跟着傻笑。那时，我就相信，我与金老师之间，必然产生了一条有趣的链接，让我与他有一种牵绊，而这种牵绊，肯定极难断开。

后来，如我所想。时间过得飞快，我也从一个朦朦懂懂的小姑娘长成了一个大姑娘了，老师的学生换了一批又一批，但我一直都在，我看着金老师教了一个又一个的学生，见证了他的人品。

他是一个幽默的人，他会给一批又一批的学生讲笑话，他总能逗得他们哈哈笑。上课时，他还会拿自己当例子作笑话，他说他秃是被我们气的；他给我们讲色调，用自己的黑皮肤来当教具；有时候，他还会让自己当模特，让我们给他画像，就算被我们画丑了也不会说我们。我想很少有其他老师会像他这样大大咧咧吧。

但他在我们画素描时十分严格，不只一次的跟我们说：“素描不是艺术而技术，难很正常，所以你们要加油努力啊！”他让我们每次打完形后，先让他看一下，改一点，再上明暗，免得画完还要重来。对于亮部，他更是一丝不苟，给我们找很好的视频，让我们欣赏，让我们模仿，并亲自上手示范。他在画室里不断地转来转去，画室里经常回响着他略有暴躁的声音：“换笔换笔，2b！”“又忘画对角线了？”“要不是我打不过你，不然早就抽你了！”……

他也有点衰，经常不是脚受伤就是腿伤。有一次他脚趾被凳子砸到了，肿得厉害，可第二天他依旧蹦着来上课了。他很少请假，总是上完课才急着去办事。

我觉得我很幸运，遇到了这样一个对的老师，这也是我多年坚持喜爱画画的原因。因为，我不想辜负他的一番心意。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。谢谢你，金老师。

篇二：夸夸我的老师作文800字

成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。

——冰心

我们每个人的成功都离不开我们的老师的教育。老师是不灭的火种，点燃莘莘学子的梦想，点燃莘莘学子的希望。星星火种，燎原之势，它给学生带来生活的豁达，学习的热情。火种的存在，希望的同行。老师犹如一股清泉，流过密林山野，趟过深沟浅滩，永不干涸。

刚上八年级时，原来的语文老师继续教七年级的，因此会有新的语文老师。新的语文老师姓杨，班主任告诉我们，杨老师怀孕了，所以在以后的学习中要多照顾老师的心情。于是，我带着新奇与老师相处。

时间的流逝在增进着我们之间的默契。而真正的心灵碰撞是在那一次公开课上。

课前，老师说，公开课不仅在考察教师的教学能力，也是学生语文素养的一次证明，更是师生之间默契的考量。于是我们为公开课准备着，都希望这次公开课讲好，为老师，为证明自己。早读时，老师让我们自己诵读一遍。这时，我看见老师拿着一张纸，和我作文人网www.zuowenren.com们一起在诵读，我想是上课的内容。真正的公开课开始了，只见杨老师诵读的有滋有味，讲的栩栩如生，我们听的津津有味。她并没有因为肚子里的孩子而不那么投入，仿佛我们也是她的孩子，她在用心地为我们讲一节很美的文章，很动听的故事。显然，我们这一节公开课上的很成功，同学们表现的尤其好。获得了很多老师的夸赞。夸我们班学生，朗读得字正腔圆，情感到位，语言表达能力强，学习氛围浓烈，我们感觉心里美滋滋的，感觉比吃了糖还要甜美。

语文老师虽然怀孕了，但她仍然一如既往，认真批改作业并及时反馈作业情况，兢兢业业。虽然我们与她相处的时间短，但她对我们的爱和付出，都让我感动。她的精神深深感染了我们。我们的语文成绩也提高很多。

杨老师，在这里，祝您和宝宝身体健康，我们在这里等着您回来。相信在您的教导下，我们的语文会更加优秀，相信我们，我们一定可以的，和您相识，我感到很幸运；和您相处，我感到很快乐；和您相知，我感到很幸福。杨老师，我永远爱您！爱您的小婧！

篇三：夸夸我的老师作文800字

在我八年的学习生涯中，我印象最深刻也是对我影响最深的一位老师就是我小学六年级时的数学老师。

她身材高挑匀称，皮肤白暂，只有几丝纤细的鱼尾纹悄悄爬上了她的眼角。眼睛像富有灵气似的，不只是能洞穿人的心灵，那微微含笑宛如春风般的眼神，即使是在最酷寒的严冬也会让人心头一暖，继续被她引领着，鞭策着。

虽温柔却也苛刻，在教学上她可以说是毫不马虎的。我学数学粗心大意，马马虎虎，虽然分还是不错的，但是几乎整个学期我都没有一次的满分。正所谓“失之毫厘，差之千米”，仅仅离满分一步之遥，也足以让我名落孙山了。老师似乎也发现了这个问题，临近会考之前她让我放学后留下，说是要帮我克服困难，讲解方法。那天，下着小雨。闹钟滴答滴答的响着，雨也哗啦哗啦的下着。老师一只手捏着我的试卷，另一只手里拿着红笔在我的试卷上圈圈画画。他紧皱着眉头，眼里流露出不解与着急的神色。空气仿佛凝滞了，半天了也没有声响。似乎只有那钟声还在绵绵不休的为雨声伴奏。我的心“咚咚咚”的跳着，心中的感情并不是不安与慌张。而是羞愧与自责。后悔着自己的粗心，满不在意，让老师又为这样的自己操劳。许久，她微微颔首。嘴角上已消退的笑容变为了严肃而又真切的教诲，具体老师讲了什么我已经记不太清了，只是依稀记着一句话：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”直到如今这句话我也铭记于心。也就是这句话让我在小学毕业之前，拿了为数不多的一次满分。那个下午时间是漫长的，但是有老师陪伴又是如此的短暂。她那抹如光芒般的笑容，映在了我的眼里，现在了我的心里，生在了那美好的童年记忆里。我尊敬她，感恩她，佩服她，热爱她，是她改变了我。

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。她是我人生的引路人，为我打开了一扇新的窗户，让我领略到了不一样的美好，不同于以前的神奇。对她的感恩与敬佩似乎也不是一句“老师，谢谢您”可以表达的了。那就让我带着这句话，奋起直追，勇攀高峰吧，因为我相信明天会更加美好的。

篇四：夸夸我的老师作文800字

我的老师有时对我很温柔，有时又很严厉。而我还是一如既往的尊敬她，下面请听我夸夸我们的王老师。

王老师既是我们的班主任也是我们的语文老师。王老师经常穿着一件皮衣，脚蹬一双皮鞋，她有一头短短的卷发，长着一双时而温柔时而严厉的大眼睛。咦！她的眼睛好像会说话，随时提醒我们上课专心听讲。

记得我二年级有一次考试，我成绩很差，看到试卷的那一刻，我的眼泪就像断了线的珠子流了下来，我带着悲伤和对自己的不满意不停反省自己。这时王老师走了过来，我想这次老师一定会狠狠地批评我，我难过的低下头很想止住哭泣，可还是控制不住。老师走到我的身边，轻轻地说：“不要伤心了，哭解决不了问题，老师相信你下次一定能考个好成绩。”老师的安慰使我逐渐平静了下来。在老师的帮助下，我认真学习，期末考试的时候，终于取得了满意的成绩。我想说：“王老师，谢谢您！”

学校要召开运动会了，我被王老师选中参加了跳远项目。比赛前，老师对我说：“不要紧张，就像平时一样，老师相信你是最棒的！”比赛时，王老师和同学们站在操场边大声喊着：“李涵宇，加油”听到老师和同学们的呐喊声，我鼓足了劲，一跃而起，终于取得了跳远比赛第三名的好成绩。站在领奖台上，我看到王老师在下面伸出手，给我点了一个赞。我想说：“王老师，谢谢您！”

我的字写的很潦草，作业总是歪歪扭扭的，好几次都被王老师叫到办公室批评，可总是不见长进。有一次作业展评结束了，王老师走到我身边，给我两本作业，我看了一眼说：“老师，这本不是我的。”王老师只说了一句：“你看看”。打开作业本，只见一行行、一排排，像士兵一样，整整齐齐。再打开自己的作业，东倒西歪，像喝醉了一样，我的脸刷的红了。从此以后，我每次作业都认真去写，虽然还不是很好，但老师总说“有进步”。我想说：“王老师，谢谢您！”

可是，这句话每次到嘴边又会自己溜回去，我总没有勇气当面对老师说，还好，通过这次作文我想说：“王老师，谢谢您！”谢谢您对我的关心和鼓励，谢谢您对我的支持。

篇五：夸夸我的老师作文800字

我们班很神奇。上课时安安静静，但下课铃一响，老师们口中的“书卷气”一下子消失得干干净净，可谓是“静若处子，动若脱兔”啊。那究竟怎样的人才能治理好这个“大江湖”呢？当然是我们的班主任杨云平老师了。

杨老师身材中等，鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问，说话时总是带着沟通的语气，给人一种和蔼亲切的感觉。不过手上常握的那根戒尺，却是班级同学的“噩梦”。

杨老师很爱“笑”。在数学课上，老师总会讲一些缓解课堂气氛的小笑话，就连我这种瞌睡症患者也被这无伤大雅的小玩笑逗得爱上了数学课。但是还有一种笑，是暗暗带着“杀气”的。那是一次月考，我的数学成绩一落千丈，但我自己并不是特别在意，认为只是一次失误。早读课上，杨老师带着我到了年段室，桌上整齐地码着一杯清茶，一张考卷，我就知道大事不好了，这不就是年段室喝茶的标配吗？“说吧，这次怎么了。”老师脸上带着笑，可这话却让我莫名一颤，于是开始各种瞎编理由。老师的笑容越发加深，在这笑的胁迫之下，我说出了考前沉迷于电视的事实，杨老师了解过后并没有我想象中的血雨腥风，而是告诉我要继续努力。

杨老师有时也会很严肃。那是一个晚自习，原本督修的老师因为身体原因来不了，全班都high起来了，说话声一浪高过一浪，甚至还有两个人离开座位打闹了起来。我和同桌正说着悄悄话，不经意的转头一瞥，就看见杨老师带着阴沉的脸色，正站在教室的后门口。教室里的骚乱一下子就停止了，取而代之的是鸦雀无声。杨老师走到讲台桌前，用一种复杂的眼神看着我们，缓缓地开口了：“来学校的目的是学习，而不是吵吵嚷嚷，这样会影响多少想学习的同学。”同学们都低下了头，从此以后我们的晚自习少了说话的人，多了努力的人。

杨老师还告诉我们许多学习生活中的道理。他说你可以犯错，但你不能包庇；他说你可以掌握不好，但是不可以把别人的作业照抄；他说你可以不会学习，但是你必须努力……这些都深深地扎根在我们的脑海中。

杨老师不仅是我们的班主任，更是我们生活中的益友，学习上的良师，心灵上的灯塔。我们将更加努力，以更加优秀的成绩报答您！

篇六：夸夸我的老师作文800字

“叮铃铃”“叮铃铃”……起床时间到了，我迅速地穿衣下床，迎接这美好的一天。周一到周五，是一周中最快乐的时光。不单单是能获取知识，最重要的是能见到我的老师们。

每天走进教室，张老师和都老师总是早早先到，辅导我们早读。先说说张老师吧，她是我们的班主任。她对待工作认真负责，一丝不苟。她是英语老师，和每一个学生都像朋友一样打得火热。每次上课，张老师听到哪位同学读错单词了，都会及时上前纠正。在没有课的时候，张老师总是坐在教室的最后一排，或者和我们一起听其他老师授课，或者和我们一起学习，把“良师益友”这个成语用在张老师身上，最恰当不过了！

都老师是我们的生物老师，同时也是我们的副班主任，而且还是我们的副校长。说起都老师，名气可大着呢！都老师不仅是全市生物教研组的组长，而且还是中原名师。每当说起生物课，其它班的同学总会用羡慕的眼光看我们，我们也十分的骄傲！因此，我下定决心，一定要把生物学好！因为都老师每天都事务繁忙，但却不舍得耽误我们一节课！她悉心照顾我们每一个人，教会我们书本内外的知识，教我们如何做人。

陈老师是语文老师，她美丽又大方。她的笑容特别灿烂，和别人说话时，都会把笑容挂在脸上，让人心里感到十分温暖。陈老师以身作则，带领同学们每天坚持写随笔，她的这个习惯影响了同学们，也影响了我，从开学到现在，我跟随着陈老师已经写了几十篇随笔，作文水平也有了很大的提高。

王老师是数学老师，大大的眼睛里总是闪着智慧的光，她有她独特的教学方法。课堂上，她会把时间留给同学，让同学们讲课。她还会给小组加分，作业交齐了、题做对了，都会加分。总之，王老师有太多的招数让同学们在数学课上踊跃发言，所以，同学们，对数学课都特别感兴趣，课上表现特别积极。

宋老师是地理老师，她像个大姐姐一样，都能顾及到每个同学的心情。

……

我很幸福，有这些负责任的老师伴我成长。我一定不辜负恩师们对我的期望，做一个快乐的小女生，努力学习，越飞越高！

篇七：夸夸我的老师作文800字

“三尺讲台迎冬夏，一支粉笔写春秋”您用无私铸就师魂，您用奉献诠释青春。

——题记

日月如梭，光阴似箭。一转眼离开小学母校已经快两年时间了，一直忘不掉的，还是那位和蔼可亲、循循善诱的苏老师。虽然和她相处的时间只有三年，但她却成我人生旅途中不可磨灭的印记。她是我一生的启蒙老师，令我终生难忘，还记得那是13年9月份。我在小学开学的第一天背着书包第一次踏进了校门，便看到了她，她慢慢的向我走过来，笑着说：“小朋友，你是一年级五班的新同学吗？我是你的语文老师”我认真的听完了她讲的每个字，慢慢的喜欢上了这个耐心、和蔼、脸上挂上微笑的老师，之后就开始了三年美好的相处时光。

上了一年级后的种种不适都是苏老师陪我走过来的，记得当时我的握笔姿势导致书写不规范，苏老师发现这个问题后，便主动找到我说一年级是养成良好学习习惯的黄金时间，一定不能错过。她让我一到课间就到办公室里练习，我想苏老师哪有那么多空闲时间啊，但是当我走进办公室的时候，苏老师热情的招呼我坐下，还为我倒了一杯水，拿出了本子和笔，手把手握着我的笔纠正我错误的握笔姿势，一笔一画的教我写，她那和善的笑容激励着我一定要练好握笔，规范书写。之后每次提笔写字的时候都会想到苏老师教给我的正确姿势，字也写得越来越漂亮了。

还记得二年级的一个夏天，天气异常炎热，中午回家吃饭后偷吃了两支雪糕，下午到学校后迎来的便是肚子一阵阵绞痛。苏老师发现我没有精神，手一直捂着肚子，下课后便来询问我的状况，苏老师着急的直冒汗，考虑到我的父母都有工作，不能立刻到学校接我，苏老师亲自领着我来到校医务室，给我倒热水、量体温、配合校医做了全面检查，直到校医说不是很严重，休息一会就好了，苏老师才带我离开医务室来到他的办公室，一直到我的父母接我回家。而且语重心长的告诉我：“小女生一定要少吃凉的东西”，直到现在，即使再热的天我都很少吃雪糕。

现在的我已经升入初中了，仍然忘不了您曾经给我的温暖和鼓励，苏老师，我不会辜负您对我的期望，我会努力学习，用实际行动报答您，您的教诲之恩，我终生难忘！

篇八：夸夸我的老师作文800字

加减乘除，算不尽您作出的奉献；诗词歌颂，颂不完您的崇敬；您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

您弯弯的眉毛下，有一双明亮清澈的眼睛，高高的鼻梁上架着一副方框眼镜，一幅文质彬彬的样子。

您是一个包容学生的老师。2020年是极其不平凡的一年。新冠肺炎的全面爆发，使得我们只能待在家里上网课，您却丝毫不懈怠。监督我们的观看时间，监督我们的笔记，监督我们的作业……记得有一次，因为白天贪玩，导致到晚上10：00了，我还没有完成语文作业，可应在9：30发未提交名单的您却迟迟未发，似乎在等着某个人，我知道，您是在等我，在等我上传作业。您为了等我提交作业，您为了包容我的任性，等到了10：30。在我急急忙忙提交晚作业的那一刻，‘’叮咚‘’手机响了，是您在微信群里发了优秀作业名单，我紧张地看到了自己的名字，这是对我莫大的鼓励。我想：您在手机的那一端，一定是紧盯钉钉，一丝不苟，不断的刷新着。一边是不断接收胡老师催促的短信，一边是让我写完作业的急切心情。在我提交作业的那一刻，您紧绷的脸上露出了不曾有过的喜悦。

您不仅是一个包容学生的老师，还是一个关心学生的老师。网课几周后，进行了网上考试。我的几次语文成绩似乎都不尽人意。您在那一头一定是急坏了，不久便对我进行了视频家访。一接听。您那似曾相识的脸庞又出现在眼前。您和蔼地问我：”最近学习有什么困难？你哪一块儿还是掌握的不熟练？刚才课上讲的学会了吗……”您的每一个问题，我都一一作答。结束通话，我陷入了沉思：您还是那么一如既往地关心我！就算我的成绩不如您意！心中对您的感激化作我奋发学习的动力！我定会以我最好的成绩来回报您！

您是我初一生涯中对我最关心，最包容，最理解我的老师，没有之一。您在我成长的过程中起着无比重大的作用，当我取得一点点进步时，您便露出欣慰的笑容；您，当我失意或沮丧时，用那亲切的话语鼓励我；您，搀扶我一步一步踏实地走向成功。谢谢您，刘老师！您在我心中是最美的！

篇九：夸夸我的老师作文800字

潘柔静

风引导着云，水引导着鱼，而我的老师引导了我。

她是我们的班主任，也是我们的历史老师。她只有三十多岁，但却能够承担起管理整个班级的大小事务的责任。

她的课上的总是很好，但我却总是会在她的课上范困。每当到了她的课上，意识总是会变得格外模糊不清，没有任何一节课是学到多少知识的。所以我也不出所料地获得了人生的第一个不及格。在她所教授的科目上。

我单方面地认为自己不具备学这门学科的天赋，于是决定彻底放弃。如果当时没有她的劝导，也许这将成为成绩单上最大的败笔。

那是一个闷热的午后，她将我叫去了她的办公室。电风扇嗡嗡地闹着，我的心却比扇叶的速度更快。我已经准备好了承受她的“迎面痛击”。

我揣着手，老实本分的站在她身侧，低着头仿佛被地上的砖块所吸引，完全没有抬起的意向。我们俩都知道将要谈到的是什么，都知道问题的严重性。

我听见了耳畔响起了她的声音，不知是出于羞愧还是出于无措，我始终没有抬起头来看着她，只在心中决定，不论她会怎样谩骂，我都会照单全收，。因为我这次的成绩不能说不可理喻，也算是不堪入目了。

“最近没休息好吗？我看你课上总范困啊。”出乎意料的，没有提以我的成绩。

“不是，只是地理课上想睡。”这确实是我真正的理由。

她愣了一下，似乎在思考解决问题的办法。

“那就在课外补起来！没做上笔记的问同学，不会的题目来问我。”这是她所提出的方案。这也是对付我对地理课“过敏”的唯一解决方法。这使准备好被批的我大为震惊，也有所感动。

即使我再不济，也不能辜负她的信任。这便是我当时所想。

谈话之后，我的地理依然是“烂泥扶不上墙”，每次无法通过的名单中我的名字都是嵌在上面的。但好歹也从”c”进化到”b-“。即将到来的期末考试，是检验我是否努力的唯一渠道。

地理。历史。法治的成绩为77分，虽然客观来讲依旧是不好，但与上次的不及格作比较，总归是个不错的结果。我将会继续尽力，让她知道那个午后的谈话，我确是记在心里的。她的温柔，她的教诲我都记在了心中。

篇十：夸夸我的老师作文800字

周禹含

青枣香甜二十里，笔墨浸染一生忆。

——题记

我的花鸟画老师是位很温柔的人。她眉眼里都是花鸟画里轻轻散开的水波的样子，就算佯装生气，也是带有江南里特有情怀的。

自打我八岁起，便在她那儿练画、写字，消磨着一个个漫漫长长的午后。于是在我记忆里，一提到这位和蔼的老师，也就忆起了她家园子里那棵歪脖子的青枣树，每当青枣成熟的季节，她就带着我们打枣。她拿长杆的样子也是温柔的，充满了浅淡的墨香。

七、八岁的孩子最坐不住，往往练几个字就东张西望起来，或是小声与同伴交流。这时她也不恼，走过来附着一股清风，风里是碣石，太白或大红色颜料的味道。她总是先看看那几个孩子到底写的好不好，安静地端详一会儿，再悄悄用大红色的笔改正写的不太好的地方。往往这个时候，孩子们总会乖乖巧巧地停下任何举动，屏住呼吸看她改字，这种动作像是带有魔力，画室内顿时安静下来，所有人都回头干自己应该干的事情。

她好像就是不会生气。当她在讲一个步骤或什么重要的事情有人打断她时，她也不会斥责那个孩子，只会从头开始再重新开讲这件事情，被人再打断那就再重新开讲。

她教人画画总是特别有耐心。有次我画小鸡，照她所说的三个点一条圆弧，却怎么也画不好，画出来的也总是一滩模糊的黑色物体，活像核废水。她看见了，过来握着我的手道：“这样呀，点一下，提笔，再点一下……”照她所说的我试了试，却仍不成功，她又握着我的手画了一遍，同时道：“慢慢来，莫慌……”我还是不成，急得开始咬舌头抓头发，她笑了笑道：“你看，不是有进步吗？再练习几下，就可画好啦。”我半信半疑，但练习几只之后，还是一样糟糕，心情正郁闷难受，她又鼓励我：“不错呀，继续画，绝对行！”

时光如水，悄悄地从指间溜走，那一杆定浓淡干湿的毛笔，我也许久没摸过了。但一闭上眼，总会起那位老师如清流潭水般的笑容，鼻间总会荧绕着那股带着墨香的甜青枣味……

青枣香甜二十里，笔墨浸染一生忆。自得八岁入君门，从此墨枣永不离。

篇十一：夸夸我的老师作文800字

俗话说“学好数理化，走遍天下都不怕”可到了如今我们初中生这里，却变成了学好“语数外，走遍天下都不怕。”由于中考形式的变化，大家都不约而同地更加重视语数外这三门学科。在我们班，教我们这些科目的老师也是各有特点，风格各异。现在就让我来夸夸我的老师们吧。

我首先要说的是我的英语老师。上第一节英语课时，大家都静静地待在教室里迎接新老师的到来，只见一位穿着裙子的大姐姐走进了我们的教室。我不禁眨了眨眼，不敢相信眼前的事实——她就是我们的新英语老师。俗话说，新官上任三把火，在几天后的课堂上就涌现了第一把火。有一位同学课堂作业完全是应付着一顿乱写。老师很生气地拍拍讲台说，“你基础差没关系，但态度不好就是另外一回事了。”在课堂上，老师要求我们认真做笔记，并且还会抽查。而平时她却对我们很温柔，可以说是一位既温柔又负责任的老师。

如果说英语老师很温柔的话，那我们班主任最大的特点就是有耐心了。

班主任教最难的数学。在课堂上，她总是一遍又一遍地重复知识难点。碰到难题，她会问我们有没有不懂的。如果有人举手，她就会耐心地又再讲一遍。下课了她也不闲着，同学们都会向她请教问题。因为老班鼓励同学们多问，她总是不厌其烦的为同学们指点，解答。对待我们的作业她更是认真仔细地批改，遇到一些错题会给我们一一讲解；还会出同类型的题目，看我们究竟掌握好了没有。

而我们语文老师最大的特点就是细致。她的细致体现在哪儿呢？就拿改作文这件事来说吧，同学们的作文经过她的批改后，无一不是锦上添花。作文哪怕有一点细小的错误，也逃不过她的火眼金睛。上一次我写了一篇《感谢你，我的小伙伴》，老师先是表扬了我，说我的亮点是运用了第二人称的写法，拉近了读者与主人公之间的距离；然后指出了我习作中在细节描写、人物描写等方面的欠缺。在老师和我的共同修改下，我的作文焕然一新。看着重新修改后的作文，我顿时对写作信心百倍，没想到我也能写出这么优美的文章。最后这篇文章还发表在了双峰教育网上呢。

我的3位老师都很可爱也很负责。相信在她们的带领下，我们班的这，3门科目都能更上一层楼，这样我们就真的可以走遍天下都不怕了。（铃山中学115班：黄涵逸）